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학습’이 중요하다. 위의 ‘자기점검표’는 스스로 점검해봄으로써 인지학습에 효과적이라고 할 수 있다.
7. 글이나 말로서 표현하기.
‘자기점검표’를 통하여 자신의 가치관에 대해 살펴보고 가치관을 정립하여 본다. 자신이 추구하는 것
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1. 단원명 : 4. 생태계와 환경
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
8. 본시 과정안
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Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1 1. 단원의 설정이유
2. 단원의 구조
3. 학습내용의 연계
4. 단원의 개관
5. 단원의 학습목표
Ⅲ. 단원 지도계획
Ⅳ. 본시교수-학습준비
1. 학습자 실태조사 및 분석
2. 교수-학습 방법의 연구
Ⅴ.
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계
(시간)
학습과정
교수-학습 활동
유의점 및 자료
교사
학생
도입
(5분)
인사하기
단원명발표
인사하기, 수업준비 확인
오늘은 “수열”의 첫 번째 시간으로 수열이 무엇인가에 대해 배우려고 합니다.
오늘 학습목표를 같이 읽어봅시다.
인
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1. 단원명 : 4. 덧셈과 뺄셈(2)
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
8. 본시 과정안
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전통문화에 대한 긍지를 가지고 있는가?
Ⅶ. 지도상의 유의점
1. 이 단원의 학습 활동에서는 아동들의 자발적인 조사와 참여 등이 특별히 요구되므로 사회과 탐구를 위한 기본 자료와 함께 각종 신문, 방송, 홍보자료, 백과사전, 인터넷 등을
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.학습지
5∼6
98∼109
.인물들의 삶 비교하며 이야기읽기
80
.학습지
한 걸음 더
7∼9
110∼113
.되돌아보기
.더 나아가기
120
.PPT 자료
.학습지
Ⅴ. 지도상의 유의점
각 소단원의 학습 절차가 '바꾸어 쓰는 방법 익히기 익힌 방법대로 시나 이야기의
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Ⅱ. 선행 연구
1. 과학 학습 모형
2. 과학 학습 유형
3. 제재 관련 연구
Ⅲ. 학급 실태 분석
1. 학급 실태
Ⅳ. 수업의 설계
1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 계열
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 지도 계획
4. 본 차시의 평가
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을 생각하며 알맞은 방법으로 글을 읽을 수 있다.
3. 단원의 지도계획
이 단원에서는 읽는 목적에 따라 읽기의 방법이 어떻게 달라지는지 알아보는 활동으로 설득의 목적으로 쓰여진 광고와 편지를 읽고, 글을 읽는 방법을 학습하도록 하였다.
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로 조용한 모둠부터 상장을 준다고 하여 분위기를 조성한다.
※상장전달 방식을 모를 경우 교사가 직접 보여준다.
정리
배운 내용 정리하기
● 단원 학습 내용 정리하기
단원 정리 OX퀴즈
T: 문제1-내 생각을 말할 때는 까닭을 알맞게 말하지 않
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