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독립 운동사연구》, 지식산업사, 1993.
3. 편집부역,《朝鮮史編修會事業槪要》, 시인사, 1986.
4. 김성민,〈朝鮮史編修會의 組織과 運用〉, 국민대 대학원, 1993. 1. 머리말
2. 근대 관찬사서의 흐름
3. 조선사편수회 설치와 그 의도
4. 맺음말
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흐름 23책 - 한국사의 이론과 방법, 한길사
강명관(2011) 성호, 세상을 논하다, 자음과 모음
강세구(2000) 안정복의 역사이론 전개와 그 성격, 국사편찬위원회
김남현(2004) 성호이익시선, 예문서원
조동걸 외(1994) 한국의 역사가와 역사학(상), 창작
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2. 조동걸, 《한국민족주의의 발전과 독립 운동사연구》, 지식산업사, 1993.
3. 편집부역,《朝鮮史編修會事業槪要》, 시인사, 1986. 1. 서언
2. 근대 관찬 사서의 변천
3. 조선사편수회의 성립과 발전
4. 조선사편수회의 역사편찬
5. 결어
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사서로서 근대적으로 서술된 최초의 통사는 황의돈의 『대동청사』가 될 수밖에 없는 것이다. 몰론 거기에도 조선후기까지 서술했다든지 서술내용에서 왕실 중심의 정치설화 방식이나 정통론의 잔영이 있는 등의 한계는 있다. 그러나 그러
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사서였다. 그런 점에서 『삼국사기』에 나타난 유교적 역사관은 삼국시대부터 고려에 이르기까지 유교적인 정치이념을 체계화한 것으로, 이는 한국 역사학 발전의 한 분기점이 되었다고 평가할 수 있겠다. 그러나 바로 이러한 시대적 배경과
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흐름을 파악하라.
⑥ 미래는 준비하는 자의 몫이다. I. 들어가며
II. 취업환경의 변화
1. 일반적 취업환경의 변화
2. 사서직 취업환경의 변화
III. 사서직 취업에 대한 설문조사 분석
1. 응답자 현황
2. 사서직 취업에
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흐름을 이룬다고 할 수 있다. 손덕봉, “한국교회 설교의 문제점과 방향”, 석사학위논문, 영남신학대학원, 2003, p.23.
Ⅲ. 결 론
지금까지 지난 한 세기의 한국교회 설교 이해를 위해 역사적인 흐름을 중심으로 살펴보았다. 초기, 근대, 현대
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<목차>
Ⅰ 머리말
Ⅱ 근대 초기의 연극
Ⅲ 1920년대 연극
Ⅳ 1930년대 연극
Ⅴ 1940년대 연극
Ⅵ 해방 후 암흑기의 연극
Ⅶ 현대의 연극
Ⅷ 맺음말
[참고 문헌]
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이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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근대 초기 아시아는 혼란한 국제질서 속에서 패배자가 되었다. 그 아픈 역사를 다시 돌아보고 우리의 모순점을 찾아내는 것은 의미 있는 일이다. 중국의 개국, 아시아의 개국의 시발점이 되었던 아편전쟁에서 동아시아체제가 처절하게 짓밟
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흐름을 파악할 수 있도록 세계 여러 나라의 학교도서관 체계 및 교과목적을 달성하기 위한 이상적인 교육모형에 대해서 연구하고 국내 학교현장 체계와 비교 분석하여 사서교육 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 사서 교사양성분야
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흐름을 따라잡기 위해, 정보기술과 디지털 도서관 관련 수업에도 많은 관심을 기울일 것입니다. 전자자료의 관리와 데이터베이스 구축, 디지털 리터러시 교육 등 정보기술이 접목된 사서 업무에 필요한 역량을 집중적으로 강화하려고 합니다
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사서교사와의 협업 기회를 적극적으로 활용할 예정입니다. 아울러, 교육대학원 과정에서 논문 작성도 목표로 하여, 연구 결과를 학술적으로 체계화하고 이를 토대로 보다 나은 도서관 교육 모델을 제시하고자 합니다. 1. 지원동기
2. 자
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. 이러한 기초 학습을 바탕으로, 제가 관심을 두고 있는 한국사와 동아시아사의 근대화 과정 및 국제적 관계를 구체적으로 탐구하고, 동서양의 역사적 상호작용을 비교하는 데에 집중..(중략) 1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로
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흐름을 변화시킨다는 것은 이어져 온 흐름을 전혀 다른 방향으로 만들어야 한다는 것인데 이를 위해서는 엄청난 시간과 노력이 필요할 것입니다. 흐름을 변화시키고자 한다면 기존의 흐름을 이해하고 알아야 그 기존의 것의 그릇된 점을 이
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