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국어 )과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료 학습목표 교수학습과정 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가 ※ 동영상 자료
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교수-학습 과정안 단원 : 6. 우리 집이 좋아요 교과서/차시 : 76-77쪽 (6/6)차시 학습형태 : 모둠→전체→ 모둠학습 수업모형 : 역할 수행 학습 모형 학습주제 : 내가 살고 싶은 집 소개하기 학습목표 : 내가 살고 싶은 집을 소개할 수 있다.
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  • 등록일 2012.02.22
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:20 년 월 일까지 드림 ( 창의적 체험활동 )과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료 학습목표 교수학습과정 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가 ※학습지
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  • 등록일 2011.12.10
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교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 나라를 사랑하는 마음 교과서 86~93쪽 ( 1/ 3)차시 학습형태 전체 활동, 개별 활동 수업모형 지식 이해 중심 모형 학습주제 우리나라를 나타내는 상징을 알고 나라사랑의 마
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않았다. 평가 방법 학생 상호 평가, 학습 결과물 평가, 교사 관찰 평가(궤간 순시) 가. 단원명 나. 단원의 개관 다. 단원 전개 계획 라. 지도상의 유의점 마. 단원평가내용 바. 본시 교수-학습 과정안 사. 차시 평가계획
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: - 따뜻하게 할 수 있는 여러 가지 도구(ex. 보온병) (과학)과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료 학습목표 교수학습과정 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가
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수업 내용이 특정 학습과제를 학습하고 있는 학습자의 지식 습득과 인지과정을 어떻게 하면 촉진시킬 수 있는가에 대해 인지주의와 구성주의적 입장을 띠고 있다. 1. 교육핵심역량 2. 주요개념의 구조화 3. 가드너의 다중지능이론 4. 학
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수 있다. 수업 중 관찰법 중 설명하는 글의 목적과 형식을 알고 있다. 하 설명하는 글과 이야기 글을 구분하지 못한다. ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료
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분리하면 힘들고 오래 걸립니다. 하지만 체로 분리하면 빠르고 쉽게 분리할 수 있습니다. (과학)과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료 학습목표 교수학습과정
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수모형을 이용하여 (세 자리 수)-(두, 세 자리 수)를 계산할 수 있다. 하 (세 자리 수)-(두, 세 자리 수)를 계산할 수 없다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료
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