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소수 두 자리 수의 뺄셈 알아보기
- 혼소수의 구조 : (자연수) + (소수)의 형태로 이루어져 있음을 안다.
- 자연수가 있는 (소수 세 자리 수) - (소수 두 자리 수)의 계산과 세로 형식으로 푸는 방법 알기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기
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수학습 과정안
단 원
7. 분수
차시
1 / 7
학습 주제
소수 알기
학습 목표
분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 쓰고 읽을 수 있 다.
수업 모형
개념형성수업모형
수업형태
전체활동 → 개별활동 → 모둠활동
학습자료
교사
모
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세로식으로 (소수)÷ (자연수) 계산하기.
학습주제
몫이 소수 한자리인 (소수)÷
(자연수)
교과서쪽수
수학책 : 76~77
익힘책 : 86~87
차시
1/8
학습목표
몫이 소수 한자리인 (소수)÷ (자연수)를 계산 할 수 있다.
교수-학습모형
문제해결수업모형
교수
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알아보기’ 학습지 를 받아 해결한다.
10′
ppt:수준별 학습 안내
합격증
‘좀 더 알아보기’ 학습지
2. 평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가
방법
평가
시기
상
중
하
소수점 아래 0을 내려 계산하는 (소수)÷(자연수)의 계산 형식과 방법을 알고
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알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
대각선에 대하여 알고 사각형에서 갖는 대각선의 성질을 알고 찾을 수 있다.
상
대각선의 정의를 알고 그릴줄 알며 , 사각형별로 대각선이 갖는 특징을 찾을
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알아보기
그럼 이제 정삼각형을 그려볼까요? 정삼각형을 그리려면 무엇이 필요할까요? 바구니에 있는 도구를 이용하여 그려봅니다.
- 자와 컴퍼스, 할핀과 종이 띠가 필요합니다.
잘 했어요. 그럼 이러한 도구를 이용하여 어떻게 정삼각형을
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수학 4학년 2학기, 서울 : (주)두산동아
이의원 외(2007), 초등수학교육, 서울 : 동명사
박성택(2007), 수학학습심리와 교수학습전략, 서울 : 경문사
부산광역시남부교육청(2006), 수업! 시작에서 맺음까지 부산 : 육일문화사
송상호 외(2000), 매력
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수학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 막대그래프 살펴보기
- 막대그래프 정의하기
- 표와 막대그래프 비교하기
<적용 및 발전>
- 익힘 문제 풀기
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4학년 수학과(수학교육)의 목표
1. 4-가 단계
2. 4-나 단계
Ⅲ. 초등학교 4학년 수학과(수학교육)의 성취기준
1. 1학기
1) 큰수
2) 곱셈과 나눗셈
3) 각도
4) 삼각형
5) 시간과 무게
6) 혼합계산
7) 분수
2. 2학기
1) 분수
2) 소수
3) 소수의 덧
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수학 교사용지도서 3학년, 서울 : 대한 교과서(주), 2003.
2. 교육 인적 자원부, 수학 교과서 4학년, 서울 : 대한 교과서(주), 2003.
3. 교육 인적 자원부, 수학 교사용지도서 5학년, 서울 : 대한 교과서(주), 2003.
4. 교육 인적 자원부, 교사용 지도서, 서
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