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어 보인다. 반면 위의 경우와 같이 그 시점을 어느 시기로 삼을 것인가에 대해서는 상당한 차이를 보이고 있다.
이상으로 漢語語彙史의 상용어 연구에 있어서 문제시되는 방언, 문체, 소재, 작가의 풍격 및 언어관, 시기 구분에 관한 고찰 결과
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어제오늘의 문제가 아니라 현실적이고 또한 미래지향적인 중요한 사안임에도 관련 학자는 물론 관계 당국조차 간과하고 소홀히 한 면이 없지 않다.
참고문헌
○ 강경구(2005), 한국의 중국어 번역이론 고찰, 동의대학교
○ 김미성(2006), 현대중
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중국어 어떻게 배우고 가르칠 것인가, 미간행본
○ 박덕준·박정구·오문의(2001), 현대중국어 유의어 연구, 중국언어연구제12집
○ 북경어언학원(1990), 북경중국어 상, 지명출판사
○ 심소희(1999), 한국인의 중국어 문장 끊어읽기에 대한 고찰,
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중국어문법》, 한울아카데미.
馬慶株(1988)〈含程度補語的述補結構〉《語法硏究和探索》, 北京大學出版社.
(1992)《漢語動詞和動詞性結構》, 北京語言學院出版社.
穆 力(1981)〈兩種帶"得"的動補結構比較〉《漢語學習》2期.
朴鐘漢(1994)〈현대
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중국어의 주어빈어 분석방법 연구>, 단국 대학교, 1987
국내 논문(참고자료)
윤방열, <한어 존현문 구조연구- 有와 在를 중심으로>, 서울 여자대학교, 1997
이형호, <존현문 동사 고찰>, 중국 문학연구, 9권, 1991. 1. 문제제기
2. 주
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중국사 이해를 중심으로 국사편찬위원회, 1999
강신항, 신숙주와 운서, 국립국어원, 2002
민은경, 고대와 근대 논쟁 : 템플과워튼의 중국관을 중심으로, 영국사학회, 2003
유장근, 위대한 과거와 낙후한 현재 사이 : 여행기를 통해 본 현대 한국인
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문제시될 수 있다. 따라서 우리와 같은 외국인이 이 사전을 참조할 때, 가능한 경우는 확인할 수 있으나 잘못 사용하는 경우는 확인할 수가 없는 것이다.
Ⅶ. 일본어 품사 동사
1. 동사
1) 동사 + 동사
たべる(먹다) + すぎる(지나치다.) = たべす
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현대경제연구원, pp. 1-13.
정문사(2019), “제4차 산업혁명에 따른 중국 물류산업의 문제점과 경쟁력 제고방안”, 배재대학교 대학원 박사학위논문
정야쥔(2019), “중국 스마트물류의 발전방안에 관한 연구”, 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
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학교
1) 관학
2) 사학
4. 조선시대의 학교
1) 관학
2) 사학
5. 근대학교
1) 근대학교의 전신
2) 정부에 의한 관학 성립
3) 민족 선각자에 의한 사학의 성립
4) 기독교계 학교의 성립
5) 일본 식민지 시대의 교육
6. 현대학교
참고문헌
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어_접미사_연구, 국어문학
노정애(2008), 한국어에 나타난 한자어 의존 형태소의 식별 준거, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집
박종석(2000), 한자어 문제, 배달말
이수정(2011), 한자어 접두사에 관한 연구, 관악어문연구
현영희(2012), 한자
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