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수학 (4-1) 서울 : 대한 교과서 주식회사
2. 교육인적 자원부 초등학교 교과서 (4-1) 서울, 대한 교과서 주식회사
3. 교육인적 자원부 초등학교 교과서 (3-2) 서울, 대한 교과서 주식회사
4. 교육인적 자원부 초등학교 교과서 (4-2) 서울, 대한 교과서
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분수에 대해 배워보겠습니다.
S:네, 선생님.
S:(손을 든다.)정답은 5/7입니다.
S:분자가 분모보다 작은 분수요.
S1:1이랑 11이요.
S2:2랑 10이요.
S3:5와 7이요.
S:5와 7입니다.
S:7이요.
S:(문제를 푼다.)
S:분수의 분모와 분자에 대해 배웠습니다.
S:진분수
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분수인지 구분한다.)
8´
2´
플래시, 분수막대
※수업이 끝나기 전에 수학익힘책으로 복습할 수 있도록 과제로 내준다.
※판서계획
단원명 6. 분수
학습목표 (가분수)와 (대분수)의 개념을 이해할 수 있다.
활동1 (가분수) 알기
활동2 (대분수) 알
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진분수는 단위분수가 몇 개인지 알지만 진분수가 몇 개의 단위분수로 된 것인지 정확히 알지 못한다.
하
진분수는 단위부수가 몇 개인지 잘 모른다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
초등학교
7. 분수
3학년
번호__이름_______
수학
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수학 익힘책 활용
자료() 예습적과제()
학습주제
주요내용 및 활동
1/7
(94～95)
분수와 진분수 알기
영역모델 등분할을 통해 분수 이해하고 분자와 분모 약속하기
구체물과 그림을 분수로 나타내고 진분수 약속하기
진분수를 그림과 글로 나타
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수학과 영역 중에 좋아하는 영역에 표시를 하세요.
구분
수와 연산
도형
측정
확률과 통계
문자와 식
규칙성과 함수
3-1. 예 / 아니오 에 표시해 주세요.
구분
전체에 대한 부분의 개념을 알고, 분수를 나타낼 수 있는가?
진분수 및 단위 분수의
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분수의 크기 비교하기
[활동1] 다양한 도구로 분수 크기 비교하기
[활동2] 수수께끼 풀기
[활동3] 크기순대로 줄서기
수학과 학습지
OO초등학교 제4학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
단원
6. 분수
학습주제
분수의 크기 비교
아래 문제의 답으로 수수께
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수학 지도서 총론
3. 7차 교육과정에 의한 초등수학교육, 강지형외, 동명사,
4. 초등교사 교육을 위한 수학 프로그램 적용 및 확산 연구, 남승인외, 교육인적자원부, 2004
5. 초등 수학 학습지도의 이해, 강문봉 외, 양서원, 2004
6. 수학의 힘을 길
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분수의 곱셈(4/9)
단위분수 곱셈의 원리를 다양한 방법으로 알아보자.
<활동1> ×의 계산 원리 이해하기
<활동2> ×의 계산 방법 알기
<활동3> 과 ×의 크기 비교하기
×〓
〉
아. 차시 평가계획
1. 평가관점
단위분수의 곱셈을 이해하
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번호
학습단계
평가자
평가방법
평가내용
①
문제해결
교사
교과서,
분수의 합이 진분수인 분모가 같은 대분수의 덧셈을 할 수 있는가?.
②
적용발전
교사
질문법
문제 해결의 과정 및 결과를 발표할 수 있는가? 수학
4학년
7. 분수
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