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: 입학자격은 생원과 진사를 원칙으로 하였으며 입학정원은 초기에는 150명 이였으나 세종 때는 200명으로 되었다. 1. 시대적 배경
▇ 조선시대
2. 교육 제도
▇ 관학(官學)
▇ 사학
3. 과거제도와 교육
4. 실학사상과 교육
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과거의 특징은 문무양과를 실시했다는 점, 경전 중심인 생원시를 중시했다는 점, 과거제도와 관학제도를 연계시키려고 했다는 점 등이다.
- 시험의 시기는 정기시와 부정기시가 있었다. 정기시는 3년에 한번 열린 식년시, 수시로 열린 부정기
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제도연구》, 고려대학교 박사학위논문, 1992.
유호석, 《고려시대 과거제의 운영과 변천》, 전북대학교 박사학위논문, 1993.
박용운, 〈과거제〉《고려전기의 정치구조》(《한국사》13), 국사편찬위원회, 1993. 1>교육제도
Ⅰ. 서
Ⅱ. 관학의
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관학
1) 국자감
2) 향교
3) 학당
- 제 2절 사학
1) 12도
2) 서당
- 제 3절 과거제도
1) 과거제의 도입
2) 과거의 종류와 절차
- 제 4절 교육사상가
1) 지눌
2) 최충
3) 안향
4) 이색
5) 정몽주
2. 조선시대의 교육
- 제 1절 성
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관학
1. 국자감(國子監)
2. 향교(鄕校)
C. 고려시대의 사학
1. 십이도(十二徒)
2. 서당(書堂)
D. 고려시대의 과거제도
1. 과거제의 시행과 특징
2. 과거제의 형태와 시험
3. 과거제의 영향
E. 고려시대의 교육사상가
1. 최충(崔沖; 984-1068)
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