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성장애인은 57.7%인데 반해 여성장애인은 27.7%로 남성장애인의 ½ 수준으로 나타나고 있다.
6. 교육과 관련해서 여성장애인의 차별실태를 보여주는 경우
먼저 초등학교 이하가 79% 정도를 차지하고 있으며, 그나마 학교를 전혀 다니지 않은 경우
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차별분석, 영남경상학회
○ 박수경(2006), 인사관리 담당자의 남녀고용평등에 대한 인식, 한국공공관리학회
○ 박경순(2009), 여성을 위한 적극적 조치에 관한 헌법적 연구, 건국대학교
○ 송문기(1990), 한국여성 노동자의 차별실태와 개선방향에
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성고용팀(2007), 육아 여성취업의 가장 큰 걸림돌 : 승진기회, 임금에서 남녀고용차별 많아, 고용노동부
송문기(1990), 한국여성 노동자의 차별실태와 개선방향에 대한 연구, 한남대학교
이주희(2006), 여성공무원 배치 및 승진차별 실태조사, 국
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성 리더의 특성과 효율성 : 조직의 성차별 문화의 영향, 한국심리학회
이주희(2005), 간접차별의 개념 및 판단기준에 관한 연구, 고려대학교
이금연(2004), 국내 여성 이주노동자의 차별 실태와 복지욕구에 관한 연구, 서울가톨릭사회복지회
오
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성차별에 대하여 매우 간단하게 규정하고 있다. 그러므로 남녀고용평등 업무처리규정의 ‘교육 훈련에 있어서의 성차별 행위’를 실제 회사에서 이루어지고 있는 차별실태에 맞게 보완해야 한다. 그리고 교육 훈련에서의 여성을 배제하거
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성차별
1.성이란 무엇인가?
2. 남녀차별금지법상의 남녀차별의 개념과 의미
3. 성차별의 형태
Ⅱ.교과서에서 나타난 성차별
1. 교과서 및 학교생활 일반에 나타나는 성차별실태
1) 보조자로서의 여성을 요구하는 도덕교과서
2) 사회노동
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성의 경력단절과 노동시장 재진입, 노동리뷰, 2010년 6월호, 한국노동연구원, 2010.
김태홍 외, 여성인력관련 사회경제정책의 효과분석과 과제, 한국여성정책연구원, 2009.
나운환 외, 노동시장에서의 장애인고용차별실태 연구, 한국직업재활학
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성과 여성에 누적된 차별을 없애는 노력이 필요하다.
참고문헌
리처드 시모어 외 3명 / 변모하는 인종차별, 책갈피, 2011
박종권 / 법률상 성차별 규정의 개정 방향, 한국외국어대학교 법학연구소, 2008
송문기 / 한국여성 노동자의 차별실태와 개
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성의 출산 후 경력단절 및 노동시장 복귀에 관한 분석, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2002.
나운환 외, 노동시장에서의 장애인고용차별실태 연구, 한국직업재활학회, 2003.
민정아, 조직 내 네트워킹 행동과 유리천장이 조직성과에 미치는
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될 전망이다.
6. 결 론
여성은 문화적 ,교육적, 경제적등 여러 측면에서사회적 차별을 받고 있다.
사회복지정책이 일차적 목표가 사회적 불평등의 해결임에도 불구 하고 현행 사회복지 정책은 기존의 가부장제적 사회가치를 반영하여 성차별
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